Цветовая схема:
C C C C
Шрифт
Arial Times
Размер шрифта
A A A
Интервал между буквами
Нормальный Увеличенный Большой
Изображения:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону "Школа № 24 имени Героя России Андрея Орлова "
  • г. Ростов-на-Дону, пер. Обский, 7
  • +7 (863) 252-28-09
  • shkola24@mail.ru
Для слабовидящих Обычная версия
  2. Родителям
  3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОБЛЕМЕ КИБЕРБУЛЛИНГА
Родителям
Здоровье-бесценное богатство
ШКОЛЬНОЕ ПИТАНИЕ
ШТАБ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
Навигатор ДПО
горячее питание
Противодействие коррупции
Задать вопрос
Запись в 1-й класс
Cведения об образовательной организации

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОБЛЕМЕ КИБЕРБУЛЛИНГА

Информационно-рекламные материалы, привлекающие внимание к проблеме кибербулинга среди подростков

О детском телефоне доверия

Интеллектуальная игра-квиз «Как стать крутым — 10 лайфхаков о доверии от звезд» с видео-вопросами от известных представителей 10 профессий (актера, ученого, космонавта и т.д.) и комментариями психолога, демонстрирующими детям и подросткам, как поверить в себя и воспитать лидерские качества, стать успешным в выбранной профессии, справиться со страхом и неуверенностью (разработана для учеников 1-5 и 6-11 классов).

Юмористическое ток-шоу «Семья вверх тормашками», в котором известные ведущие, актеры и эксперты-психологи разобрали 10 самых актуальных тем детско-родительских отношений, помогая посмотреть на них под необычным углом или ставя родителя на место ребенка.

Общероссийская акция «Голос доверия», в которой 10 популярных актеров, музыкантов и блогеров в прямом эфире ответили на вопросы школьников из разных городов страны о своем опыте взросления, построения отношений с родителями и сверстниками, преодоления одиночества и жизненных трудностей.

Психологическая онлайн-игра «В поисках Башни», основанная на интерактивных игровых техниках для проработки типичных подростковых проблем в эмоциональном общении и противостоянии негативному давлению 

Информационные ресуры
keyboard_arrow_left
keyboard_arrow_right